A once-blank exterior wall of the Ichabod Crane Transportation Building has been transformed into a bold, colorful mural, thanks to the creative efforts of Ichabod Crane High School students, a local artist and community partners.
During the week of May 5-9, students in Sandy Dwileski’s High School Drawing & Painting class collaborated with Ramiro Davaro-Comas, co-director of Super-Stories in Kinderhook, to bring a large-scale mural to life, drawing from student ideas about what best represents Ichabod Crane and the surrounding community. This marks the first time Davaro-Comas has worked with his home district on a mural project.
“The goal was to create more than just a mural,” Davaro-Comas said. “We’re building school pride, enriching student learning through hands-on art-making and strengthening community ties.”
Super-Stories, founded by Davaro-Comas and his partner Grace Lang in 2022, offers inclusive, community-based art experiences. Based in Kinderhook, the organization has led over 300 murals around the world.
The Ichabod Crane project began in March when Davaro-Comas visited the High School to lead a creative workshop with students. Together, they explored imagery that represents the school and surrounding community. From local wildlife and natural landscapes to positive slogans and school symbols, students contributed a diverse range of illustrations and ideas. Davaro-Comas used their input to sketch a mural design that was then painted in full color alongside the students.
“Working with Ramiro to create this mural has been an enriching experience for my Drawing & Painting students,” Dwileski said. “Working together as a team to create a design, much like in the real world, gives them the opportunity to speak to their community through their creative vision – and to help them understand the process of large scale community art projects.”
This collaborative project was made possible through generous support from a Berkshire Taconic Community Foundation grant, with materials donated by Mario’s of Valatie.
“The result is a meaningful piece of public art that reflects both student voices and community identity,” Ichabod Crane Superintendent Marie Digirolamo said. “This partnership exemplifies how schools, artists and local businesses can come together to create something lasting and impactful – for both students and the community at large.”
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Una pared exterior que antes estaba en blanco en el edificio de Transporte de Ichabod Crane se ha transformado en un mural audaz y colorido, gracias a los esfuerzos creativos de los estudiantes de la escuela secundaria Ichabod Crane, un artista local y socios comunitarios.
Durante la semana del 5 al 9 de mayo, los estudiantes de la clase de Dibujo y Pintura de la Sra. Sandy Dwileski colaboraron con Ramiro Davaro-Comas, codirector de Super-Stories en Kinderhook, para dar vida a un mural a gran escala, inspirado en ideas estudiantiles sobre lo que mejor representa a Ichabod Crane y la comunidad que lo rodea. Esta es la primera vez que Davaro-Comas trabaja con su distrito natal en un proyecto mural.
“El objetivo era crear más que solo un mural,” dijo Davaro-Comas. “Estamos fomentando el orgullo escolar, enriqueciendo el aprendizaje de los estudiantes a través del arte práctico y fortaleciendo los lazos comunitarios.”
Super-Stories, fundada por Davaro-Comas y su pareja Grace Lang en 2022, ofrece experiencias artísticas inclusivas y comunitarias. Con sede en Kinderhook, la organización ha liderado más de 300 murales en todo el mundo.
El proyecto en Ichabod Crane comenzó en marzo, cuando Davaro-Comas visitó la escuela secundaria para dirigir un taller creativo con los estudiantes. Juntos exploraron imágenes que representan a la escuela y la comunidad local. Desde la fauna silvestre y los paisajes naturales hasta lemas positivos y símbolos escolares, los estudiantes aportaron una amplia variedad de ilustraciones e ideas. Davaro-Comas utilizó sus aportes para diseñar un boceto del mural que luego fue pintado a todo color junto con los estudiantes.
“Trabajar con Ramiro para crear este mural ha sido una experiencia enriquecedora para mis estudiantes de Dibujo y Pintura,” dijo Dwileski. “Trabajar en equipo para crear un diseño, como en el mundo real, les da la oportunidad de expresarse ante su comunidad a través de su visión creativa, y de comprender el proceso de los proyectos artísticos comunitarios a gran escala.”
Este proyecto colaborativo fue posible gracias al generoso apoyo de una subvención de la Fundación Berkshire Taconic, y a la donación de materiales por parte de Mario’s de Valatie.
“El resultado es una obra de arte público significativa que refleja tanto las voces estudiantiles como la identidad comunitaria,” dijo la superintendente de Ichabod Crane, Marie Digirolamo. “Esta colaboración ejemplifica cómo las escuelas, los artistas y los negocios locales pueden unirse para crear algo duradero y con impacto, tanto para los estudiantes como para toda la comunidad.”
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