As we close out the 2024–25 school year, the final edition of the Rider Report highlights something truly special: the Power of Student Voice.
We kicked off the school year with the premiere of our What Does It Mean to Be a Rider? video, featuring voices from students and staff across the district, sharing what being part of the Rider community means to them.
Now, as the school year comes to a close, we’ve come full circle – this time posing the same question to a few members of the Class of 2025 as they prepare to graduate. 🎓
Their thoughtful reflections are featured in the June Rider Report, along with many other examples of how students have used their voices to advocate for themselves and others, build connections and lead with purpose.
📽️ Missed the original video? It’s linked in the Rider Report!
💙 Click here to read the June Rider Report
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Al cerrar el año escolar 2024–25, la edición final del Informe Rider destaca algo verdaderamente especial: el poder de la voz estudiantil.
Comenzamos el año escolar con el estreno de nuestro video ¿Qué significa ser Rider?, con las voces de estudiantes y personal de todo el distrito, compartiendo lo que significa para ellos ser parte de la comunidad Rider.
Ahora, al finalizar el año, hemos cerrado el círculo: esta vez hicimos la misma pregunta a algunos miembros de la Clase de 2025 mientras se preparan para graduarse. 🎓
Sus reflexiones aparecen en el Informe Rider de junio, junto con muchos otros ejemplos de cómo los estudiantes han usado sus voces para abogar por sí mismos y por los demás, construir conexiones y liderar con propósito.
📽️ ¿Te perdiste el video original? ¡Está enlazado en el Informe Rider!
💙 Haz clic aquí para leer el Informe Rider de junio
